自动化类包含什么专业
1、自动化类专业包括机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控技术、工业网络技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、电梯工程技术、工业机器技术。
2、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,能从事机电设备的选型设计、造、安装调试、维修与维护、现场作,具有创新精神和实践能力的高端技能型才。 核心课程与主要实践环节:工程图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、液压与气动等。
3、电气自动化技术专业。 本专业具有工作适应面广,社会需求量大且稳定的特点。 核心课程及主要实践环节:核心课程:电机与动、自动控原理、单片机原理及应用、工厂供配电技术。
自动化类专业包括机电—体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控技术、工业机器技术。
1、电气自动化技术主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。
2、工业过程自动化技术主要面向、化工、造纸、环保等行业,在自动化设备与控系统的研发、等技术域,从事自动化设备与控系统集成、系统运行作和销售工作;也可以从事智能仪表测试与简单开发、现场自动化系统与仪表维修维护等工作。
3、智能控技术主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控产品的生产,智能控系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控系统的规划与管理等工作。
自动化是中普通高等学校本科专业,主要学习电子技术、计算机技术、网络技术、软件技术、控技术等知识,是一个多学科交叉的专业。
自动化研究方向涉及到计算机科学与技术、信息与通信工程、工智能、网络空间信息安全、电子科学与技术、微电子学、机械工程以及电气工程等多个学科域,研究从传统的控理论、工业控系统到信息物理融合系统,以及计算机觉、数据掘等。
自动化类专业属于工学门类,包括自动化、轨道交通信号与控、机器工程、邮政工程、核电技术与控工程、智能装备与系统、工业智能等专业。 具体情况如下:
1、自动化专业:
自动化专业以系统科学、控科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础,以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段,以实现各类运动体的运动控、各类生产过程的过程控、各类系统的最优化等跨学科综合性专业。
2、轨道交通信号与控专业:
此专业培养掌握自动控理论、轨道交通控技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可程控器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能,在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城轨道交通域的信息和控专门才。
3、机器工程专业:
机器工程专业是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展,具有道德文化素质和社会责任感,掌握工业机器技术工作必备的知识、技术,有较强实践能力、创新精神,主要从事机器工作站设计、装调与改造,机器自动化生产线的设计等。
4、邮政工程专业:
邮政工程专业是一门本科专业。 培养适应社会主义现代化建设和现代邮政事业发展的需要,德拥有扎实的计算机科学与技术基础理论知识和邮政工程专业技术,能在邮政、快递、物流、计算机等域从事科学研究、系统开发的高素质专门技术才。
5、核电技术与控工程专业:
本专业培养具备基本的科学素养,系统地掌握核电技术与控工程学科域的基本理论和应用技术,了解自动化域基础,具备核电仪表与控相关技术知识和解决复杂实际工程问题的能力,拥有较强的实践动手能力,具有良好的际交往技能、团队协作和交流能力的才。
6、智能装备与系统专业:
本专业旨在培养掌握智能装备系统设计理论体系和专业知识,学习工智能、数据科学、控与优化及装备研发造所需的硬件及系统设计技术,训练学生装备系统研发工程实践能力,将学生培养成家智能造发展所需的研究、设计、造和管理的高级专门才。
7、工业智能专业:
专业立足于“工智能”家科技重点发展战略,以专业知识传授、创新思维训练、综合素质培养、工程能力提升为主要任务,突出“前沿性、创新性、交叉性和实用性”的专业特色,围绕智能造、物流供应链、机器、计算机觉等域与工智能技术的交叉方向培养才。
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