电气工程及其自动化的梗

壹、电气工程及其自动化专业的学生，毕业了，很惭愧自身专业知识一窍不通，感觉跟高中毕业差不多，

奇怪了！你是电气工程及其自动化专业毕业的学生，怎么会自身专业知识一窍不通呢？一窍不通能毕业？你在学校干什么去了？
一般来说，应该学到了基本知识、基础理论。 没有实践经验是正常的。 每个新科毕业生刚到工作岗位都是不懂的，接到任务后，一是虚心向别学习，二是找到对口的资料边摸索边学习就行。 入每一行都是这样！信我的，不要自卑，我以为你不是白痴一窍不通！我明知最佳答己别抢去还是要回答鼓励你！

贰、电气工程及其自动化专业的内涵

电气工程及其自动化专业的内涵如下：

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。 该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。

主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

最好的是电业。 福利好，待遇高。 然后是设计院，工作相对比较轻松。 最艰苦的是工程。 因为要随着工程地点到处跑。 但是工资也不低。 总的来说是很不错的。 而且还可以向自动化、电子等方向转行。 这个专业，强电，弱电都有的。 因为，主要学习系统的东西。

专业科目，主要是，电路、数学电子、模拟电子、控系统、经典控理论、现代控理论、微机控理论，还有电机动、PLC、电厂供电、单片机等。

理论课程：

1. 通识类知识：

（1）数学和自然科学类课程（至少占总学分的15%）。 数学包括微积分、常微分方程、级数、线性代数、复变函数、概率论与数理统计等知识域的基本。 物理包括牛顿力学、热学、电磁学、学、近代物理等知识域的基本。 根据需要可以补充普通化学的核心和生物学类基础知识。

（2）文社会科学类课程（至少占总学分的15%）。 通过类社会科学教育，使学生在从事电气工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种约因素。

2.学科基础知识：

工程基础类课程、专业基础类课程（至少各占总学分的20%），应能体现数学和自然科学在专业应用能力的培养。 学校根据自身专业特点，在下列核心知识中有所侧重、取舍，通过整合，形成完整、系统的学科基础课程体系。

工程基础类课程包括工程图学基础、电路与电子技术基础、电磁场、计算机技术基础、信号分析与处理、通信技术基础、系统建模与仿真技术、检测与传感器技术、自动控原理、电气工程材料基础等知识域的核心。

专业基础类课程包括电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识域的核心。

3.专业知识：

专业课程（至少占总学分的10%），应能体现系统设计和实现能力的培养。 各高校可根据自身定位和专业培养目标设置专业课，与专业基础课程相衔接，构成完整的专业知识体系。 核心课程的名称、学分、学时和教学要求以及课程顺序等由各高校自主确定。